超级科技强国-第65章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
老师们不是教育你们要诚实吗?告诉叔叔,是谁让你们站在这里淋雨的?”
“是柯老师让我们站在这里的。柯老师说有个很大的官要来我们学校参加校庆。小孩子有些紧张地说道。
“你是干什么的?”
张蜀生还想再问,却听到一声很不礼貌的喝问。抬起头,看到校门口出来了几个人,有几个年龄稍大点的,当先一个是个面相市恰的年轻人疾步走过来。
“你是干什么的?”张蜀生也毫不客气地回问道,已经很久没人敢这样和他说话了。一种不怒而威的气势,让这名市恰的小年轻人感受到一丝不快,顿时脸一恼,“哼,我是学校后勤处主任,你是干什么的?我告诉你,别在这里捣乱,快点让开,领导们马上就要到了。”
“柯,柯老师。”张蜀生面前的学生见了这个主任,有些紧张地低下头,刚才自己和这个不认识的人说话,会不会被严厉的柯老师记斥呢。
“嗯,不要随便和陌生人说话,知道吗?”那个柯主任见学生惧怕他,心里得意了一下,转头对张蜀生说道:“要看热闹站一边去,别打扰我们学校欢迎韦副县长。”
张蜀生心想,这还不是后面家大业大可以任人乱来的时代,如今自己不过是稍微有些家底,刚花点钱兴科技办教育。就遇到这样的渣津,看来肯定是哪一个环节出了问题。
“你还好意思自称老师,我问你,学生们这么你凭什么让他们在这里淋雨受冻?是谁给你的权利!淋坏了孩子,你负责得起吗?”张蜀生怒气冲冲地问道。
“淋点雨怎么了?是淋点雨事大还是校庆的事情大?是受冻事情大,还是欢迎韦副县长事大?”这个后勤部的柯主任看起来是个公关经验很丰富的人,眼前这人虽然面相不凡,但绝不是什么大官。整个县上的大小官员,他差不多都认识,也不知道哪里来个过路的,还管起学校的事情了。
这种口吻,怎么听起来那么熟悉,张蜀生怒极而笑,是了,自己在后世的时候,也听过类似的话。原本占领整个东”地区后,对于辖区内可能出现的一些问题,他也有过心理准备,但没想到刚刚启动了组建东川政府的计划”自己视察就遇到了这么一出,而且还是在会泽,自己的大本营,这个最先组建新政府之一的县城。
“茅云先,你让他们过来,把孩子们先送回家去。”张蜀生都懒得理睬这个一脸市恰,满心等着巴结那位副县长的柯主任,直接叫茅云先将安全人员叫过来,让孩子们先回去换衣服,喝点姜汤驱寒。
“干什么?你以为你是谁呀?我是这个学校的老师,校庆工作是由我负责的,我没说话,谁也不许走。”柯主任嗓门一大,校门口打着伞的几个老师就被引过来了。
“柯老师,生了什么事?”一个明显是学校领导的人皱了皱眉问道。会泽小学校是一所拥有好几百人学生的大型小学,教职员工配置较多,相应的教师选聘条件也是很严格的,可以说,每一个任课教师和学校管理者,都是民团亲自审核通过的,待遇也很好。除了一部分是毕业于民团体系内的学校,还有原来县城学校留用的老师,和其他地方来应骋的新老师。
“李副校长。”柯姓主任见来人脸色不太好,陪笑道,“这个人不知道是哪里来的,过来就让学生们回家去,真是莫名其妙。”
“我看你才是莫名其妙。大雨天的,让孩子们站在这里淋雨受冻。哼,这位先生说的很正确,马上给我让孩子们回家去换干净衣服。”
李副校长显然不认识张蜀生。他把手中的伞递给旁边一个女孩子。学校工作太重了,校长又去小青山开会了,临走把筹备校庆的事情交给了这咋。柯主任,这个自己很不喜欢的年轻人。这几天校庆和教学的事情一大堆,他也忙不过来,也不知道这个柯主任搞了些什么事情。直到刚才他看到孩子们淋雨这一幕,心头才起了怒意,和其他几个老师一起走了过来。
“柯主任,你这样做就不对了,孩子们身体最重要,你这样虐待孩子,搞特权主义,已经是完全违背了区政府的教育政策和政治方针。等校长回来。我立刻就建议校长开除你的职务。”
过来的几个老师也是一脸怒意,原本这个柯主任通知大家韦副县长快到了,他们才一起出学校准备简单迎接一下,根本没想事情搞得这么严重,更没想到就碰到了这一尴尬的是,自只泣此学校的老师没有现,反而让夕月火尔不尔道理,丢人丢理又丢脸。
几个老师都不约而同地把伞给了孩子们,让大家先站在一起,然后就准备送回家去换衣服。
“马主任,您是政教处主任,懂的大道理比我多。我柯明晖什么都不懂,但却会做事。学校的教学楼,东歪西倒的,是谁三番五次跑县上拉来了改建款?食堂太坐不下那么多学生,是谁去县政府跑了十几趟,才修了个大食堂?学校缺少体育用品,是谁去和那些商会拉助学经费,添购器材的?”这个柯主任见几个学校领导和外人站在一起,一致反对自己,脸上挂不住了,“韦副县长来视察,参见我们学校的校庆。难道不应该隆重接待?万一怠慢了韦副县长。不说得罪他,就是以后办事的时候,他少点一次头,难道不是学校的损失?”
东”区政府建立以前,民团的各项支出也是极其庞大的,会泽县城虽然离小青山近,各项政策和民团投入力度要大一些,但也是一步步来的。张蜀生也没办法一次性给所有地方的学校全部修的尽善尽美。
“柯主任,你负责的是后勤,为学校办了很多实事,这个我也是肯定的。但是,一味的标新立异,以学生的身体和尊严为代价,在公务公事上投机取巧,这不但是严重违背区政府精神,也是为人所不齿的。而且,我相信韦副县长也不是喜欢形式主义的人,他来了也肯定会火。现在我做主,让孩子们先回去。”
李副校长见张蜀生衣着不俗,转而对他说:“这个先生,我们学校这次确实做得不对,我代表小学校向你表个态,以后绝对不会生类似的事情。”
然而,张蜀生却没回话,因为安全人员们已经过来了。这些虽然穿着普通,却步伐矫健,眼神如隼的年轻人,让在场的人都感觉到一股压力。
“把棉衣先给孩子们披上,先不送回去,我要在这里等等那位韦副县长
张蜀生改变了主意,命令十几个安全人员先将孩子们聚拢在一起,给他们打上雨伞,披上刚才接到茅云先通知后紧急凑来的棉衣,算是没再让孩子们淋着雨受着冻。
“韦副县长来了!”
这时候,有人看到远处有两人打着雨伞朝这边走过来,便一眼认出了是会泽县的韦副县长。
两人走到面前的时候,站在后面的张蜀生才看清楚,这个韦副县长,他却是认识的。
两人身上都披着雨衣,打着伞,穿着一双梨树坪产的塑料底的回力牌鞋,上面也沾满了泥浆,甚至裤腿上都沾了很多。前面的是韦副县长,后面那个是秘书。
“李副校长,这是怎么回事?”这名韦副县长看起来头脑也不昏聩,看到孩子们站在那里手里拿着野花,再看看校门上的横幅,已经明白了一切,他当官以来,还从没遇到过这样的形式主义。
一张脸顿时就拉下来了,网准备再问,却忽然看到了人群后的那个人,顿时脸色大变,复杂的神情中,显露出羞愧,悔恨,内疚,惊怕”整个人脸色看起来极差。
“欢迎韦副县长,这里生了点小事,韦副县长还是先进学校去”柯主任见韦副县长来了,扔下一堆人,笑着准备上前去握手的时候,却见韦副县长丝毫无视自己,直接从自己面前走过,走到了那个捣乱的年轻人面前,扑通一声跪了下去,完全不顾地上的泥淖,直接跪在了泥水浆里。
“韦三才有负区长厚望。”
在所有人的目瞪口呆中,韦副县长就那么跪在泥浆中,淋着雨,头完全磕在了地上,也不起身来。
区长?难道眼前这个人是东川区的区长?
会泽小学校一群老师顿时惊呆了,再看看旁边那些面色神俊的年轻人,一看就不是普通人,很像传说中的警卫员们。那位一脸正气的年轻人,难道真的是大名鼎鼎的东川区区长张蜀生?
张蜀生也不管地上的韦三才,回身对茅云先说道:“你让人去把县政府的人都叫来,就是病的快死了的,也给我抬过来。”
说完也不管那一群手足无措的人,张蜀生径直走到学生们面前。
“同学们,我就是张蜀生,东川区的区长。或许你们都从课本上看到过我,我就是三年级思想课课本上,第十二课《我们为什么读书》里面那个胡子长鼻子大拿着课本的人,是不是觉得不太像?”张蜀生打趣的说道,当时因为课本都是新编的,教材组的人将自己的形象画了进去,作为思想课课本上的插图。
“挺像的 。
“鼻子像。”
“眼睛也像。”
“才才我也安得挺像的,就是怕认错了。” 孩子们见张蜀生说话非常和气,又觉得他和课本上那个插图里拿着书讲课的人很像,也就争先恐后地言,都很激动。
孩子们裹着厚棉衣,打着伞,张蜀生站在雨中,点点头说:“今天天气太冷了,还下着雨。你们也淋坏了。我就不多说了。或许你们有人还能记得《我们为什么读书》这一课里面的内容。我希望你们永远记住,在这个悲惨穷苦的时代,为了民族的未来,你们既要爱惜身体努力学习,更要活得有尊严。以后如果你们再遇到这样的事情,我准许你们说不。你们是民族的未来,没有任何人有权利去践踏你们的尊严。也没有任何所谓的领导和官员能够把你们当做他们权力供桌上的供品。好了,现在让这些叔叔们送你们回家。”
张蜀生没有让孩子们留下,给那些所谓的会泽县官员们看,孩子们最重要。
当会泽县县长徐剑明接到通知,说是区长张蜀生在会泽小学门口大雷霆的事情后,整个人都觉得一阵天旋地转。留学海外三年,归国后经过一年多的锻炼后,他被委以重任,没想到自己竭尽全力地管理整个会泽县,还是出了这档子事情。和那位副县长韦三才的心情有些类似,那一瞬间,他只觉碍手脚冰凉。
将县政府的人一起叫上,又通知了县警察局的人,这才火急火燎地赶往会泽小学校。
半个小时后的会泽小学校门口,已经来了很多人,除了远处看热闹的群众外小学校的管理者们站左边,县政府的人站右边,中间跪的是韦三才和徐剑明。(还没有注册读读窝号的书友,请注册一下,然后收藏。票也都投起来。{?article_title?}真正精彩的情节就要开始了。)
正文 第六十七章 特斯拉
欢迎读者登录读读窝小说网。duduwo。查看更多优秀作品。 二讲坪经讨八年建设,如今凡经形成了小具城的的模,口泄引然有序,宽敞整洁,每条街道的设计充分考虑到了快展的需要。不少重要路口甚至设置了交通红绿灯和路灯。
大白天,梨树坪县城大街上的人流量很少,绝大多数人都在厂矿企业工作,只有少部分外地人,