回到唐朝当皇帝-第339章

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所以，他今天要的效果就是唤醒眼前这帮考生的血腥，让他们在进陆军学院之前就在心里有一个梦想

等大家的情绪恢复稳定李恪开始念出这次考试的试题

“第一，大唐采用哪种作战方式能够取得对吐谷浑的绝对胜利；第二，面对高丽，大唐该怎么防御，想要灭掉高丽，大唐需要多少时间？第三，对于扶桑，大唐想要灭亡它该采取什么样的策略”

李恪的这三个考题都带有很强的针对xìng和目的xìng眼前是这些人在陆军学院学习四年的时间，四年之后他们就会被安排到并州军之中担任校尉的职务所以，李恪才会出这样的题目，目的就是提前开始锻炼他们对战争的阅读能力，提前开始培养他们的战略眼光再说真要是考兵书的话，兵书就那么几本，内容都是大同小异，而且很多人都没有真正的度过一本兵书，你怎么考他们呢？再者是否记住了兵书上的内容，这并代表他就能成为一个优秀的统帅，优秀的统帅该是将兵书上的内容用到实践当中

所以，李恪才会出这个一个题目

所以，当所有的考生在听到李恪念出这三个试题的时候，他们明显的都愣住了他们不清楚北王殿下这几句的意图是什么？不过当他们看到李恪说出这三个考题之后不再言语时，他们心里就确定了一件事情，那就是今天他们考试的题目就是这个三个问题

刚开始的时候所以的考生都不知道该怎么解答这三个问题

可是，当他们回忆到李恪刚才的话时，他们心里有了答案

渐渐的，不少考生开始在纸上奋笔疾书，写下了自己心中的答案

第四百六十八章入院考试

第四百六十八章入院考试

第五卷第四百六十九章宇文过的身世

在三所学院的考场之内，负责秩序的全是组建的黑旗营士兵，李恪给这支陆军学院的宪兵们设计了独特的服装*（所以，穿梭在开场的过道之中，黑旗营的士兵显得很jing干

李恪也在过道之中漫步而行，他时不时的停留在学员的身旁，观看他们答题，但学员一看到李恪，就立即向他施礼，因为有了李恪在身边，学员在答题的时候迟迟不能下笔，生怕自己答错之后会让李恪当面发现问题

所以，很多学员见李恪走到自己身边，都会主动给他施礼，礼毕之后就开始石化，不敢继续在纸上奋笔疾书就连他一向看重的薛仁贵和薛崇两人都这样所以，这使得李恪很郁闷，不得不结束这样的巡考习惯，回到自己的座位上开始闭目养神而这个时候王中长和任虎两人承担了李恪的工作可能是王中长和任虎对大家的冲击力不够，当两人走过这些学员的身旁时，学员们都能能泰然处之的答题

李恪坐在椅子上，开始思量进入考场前崔放在看宇文过和薛崇还有méng昭三人时那怨恨的眼神，觉得这个人毕竟会睚眦必报，薛崇和méng昭还有宇文过三人肯定会遭到麻烦

通过朱童的汇报，他清楚了崔放和

薛崇、méng昭还有宇文过三人的关系，而他当时就命令朱童去调查一下这三个人，用了不到十天的时间，朱童已经搞清楚了三人的底细薛崇是蒲州人氏，祖上也辉煌一时，出过几个不错的大将之才的能人但是自隋到大唐，蒲州薛氏便没落了，成了地地道道的平头百姓，只能以种地为生méng昭则是陇右的贫寒出身，家里除了一个年迈的老母之外就剩下一个岁数已经到了十三是妹妹不过根据朱童的叙述，méng昭可能是méng恬之后，至于是méng氏几代子孙，朱童也不清楚但是秦至大唐已经过了八百多年，即便是méng恬之后，那血缘也很远了，李恪也就不在重视这个问题

只是对宇文过的调查让李恪吃惊不已，对宇文过不查不知道，这一查还真查出了不少东西根据朱童的调查发现，宇文过就是隋唐赫赫有名的第二勇将，当时已经被李元霸在战场上生生给撕碎的宇文成都之子

只不过宇文成都的这个儿子并没有入宇文家的族谱和祠堂，才会让众人不清楚他的身世因为，宇文过只是宇文成都的si生子，是宇文成都在外面跟一个美貌nv子发生一夜情之后的产物宇文成都死的时候都不清楚自己有了这个儿子，而宇文过的母亲很清楚的记得宇文成都，宇文成都使的兵器就是凤翅镏金镋

所以，宇文过的母亲在生了宇文过时就到扬州去找宇文化及，想让自己的儿子认祖归宗

只是她刚到扬州就发现宇文化及死了，宇文家族全族被屠杀，这才断了认祖归宗的念头但她还是给孩子取了“过”这个名字，就是希望自己的儿子不要犯他父亲宇文成都那样的错误

因为有宇文成都之前留给宇文过母亲的财宝，宇文过的生活一只过的都很优越，不像是一些贫家子弟那样，他除了练得一手好功夫之外，还能够yín诗作画不但如此，宇文过的母亲为了让自己的少一些士族大家孩子的脾xìng，从小就教育宇文过要懂得谦虚、礼貌和识大体，这使得宇文过的品行很好而且，在宇文过十岁的时候，宇文过的母亲专mén请人重金打造了这把凤翅镏金镋，而宇文过也不负自己母亲的期望，将凤翅镏金镋这样难练的兵器练到了不凡的地步

对于鹰卫情报部mén调查到的关于三个人的详细情况，李恪很满意他觉得这三个人没有什么大问题，值得自己用心培养

虽然宇文过的历史要负责一点

首先是他的祖父宇文化及杀了自己外祖父，而自己是四叔又杀了宇文过的宇文成都

但这都是上辈的恩怨，跟自己这辈人已经远去，作为一个开明的王者，不该去追去以前的恩怨并且，这才宇文过能够来到太原参加陆军学院的考试，还是肩扛凤翅镏金镋这个显眼的兵器的情况下，那么他自己内心肯定也已经放下了这些恩怨和仇恨

所以，李恪觉得自己就加没必要去追究了

有了这层意思，李恪才会这么在意崔放今天看三人的表情，李恪真心的想培养这三人，就不能容许崔放陷害三人，虽然他心里已经有了对付崔放的办法，但这个方案需要等几天，李恪生怕这才考试结束，崔放就会找三人的麻烦

可是，三人跟崔放还有其他的过节吗？具体是怎么得罪崔放的呢？这些问题李恪现在还不清楚，通过朱童的汇报，他了解的内容很少所以，想要解决三人的这个麻烦，他觉得还是有必要跟三人谈谈才行

就在李恪这样思量的时候，已经有人开始jiāo卷

jiāo卷的第一个人是薛仁贵，他将慢慢的一张写满自己战术策略的纸张放在李恪的案几前的时候，显得有点坎坷不安

“不用紧张，只要你写出了自己心中所想就行”李恪鼓励了一下薛仁贵，薛仁贵这才放松了紧绷的神经

薛仁贵之后jiāo卷的人是薛崇和宇文过，等薛崇和宇文过之后，很长一段时间里没有人jiāo卷，直到考试的时间快要结束的时候，méng昭、周青、周文和周武也将考试试卷jiāo给了李恪，他们既然同样在李恪面前显得很谨慎，一副惴惴不安的神态

“你们不用紧张”李恪淡淡的向几人说道，“本王相信你们的能力”

李恪鼓励了一番四人，四人这才心里暖暖的离开了考场

之后，便有学员陆续jiāo卷，等到考试时间到了之时，整个考场上只剩下了四名学员，按照考试的规定，这四人被淘汰出局了

铛铛铛，三声钟声响起，入院开始结束

当李恪走出考场的时候，发现汉学院考场的大mén缓缓打开，士子们成群结队的出了考场，有的人兴奋，有的人沮丧，有的人痛苦流涕，有的人沉默不语大家的所答的问题不一，表情就不一样

但李恪自己也没有办法

这就是科举，这就是文人之间的较量

这就是优胜劣汰的规律，他不能改变，任何人都不能改变

士子们身后出现的则是一脸笑意的董伯仁、谢偃、王绩、陈叔达和杨师道等人他们在考场上看到数千士子们专心答题，奋笔疾书的样子时，心里就ji动不已，这是多少年来梦寐以求的场景呢？今天终于实现了啊

所以，当考试结束，厚厚的一摞考试卷宗放到他们面前的时候，他的脸上lù出了凝重是神sè，但也有不少的欣慰

因为，他们知道在这份考试卷宗里面，将会产生不少有才学的人，他们将来的成就肯定不可限量

众人见到李恪，急忙上前给李恪施礼

李恪则是微微点头示意，示意大家不用多礼

当众人李恪的目光相jiāo，彼此之间的脸上都lù出了淡淡的笑意

第四百六十九章宇文过的身世

第四百六十九章宇文过的身世

第五卷第四百七十章校场试武

李恪在书房里静静的翻阅考生的试卷，特别是对薛仁贵和薛崇、宇文过、méng昭等四人的试卷他是亲自审核，，其他人的试卷则是jiāo给了狄知逊和元德谦还有于开伦三人初审，将过关的试卷在jiāo给他复审***

所以，李恪第一个翻开的是薛仁贵是试卷

薛仁贵对于吐谷浑和高丽还有扶桑的战略构想很符合他的xìng格，特别是对于大唐西陲的吐谷浑，薛仁贵在试卷上写到：吐谷浑能战之士有将近三十万，跟昔日突厥相仿，但突厥地域广大，兵力分散，孤大唐能一击而溃，但对吐谷浑则不尽然，yù想击败吐谷浑，必挫其jing锐，杀出大唐骑兵的威风，让吐谷浑骑兵从心里上失去对大唐的优势，这样则可以一举歼灭这个号称有三十万jing锐骑兵的游牧民族

李恪在看到薛仁贵是这个策略的时候，心里不由的想到，薛仁贵的战术还真像他自己的xìng格，当年在高丽的时候，“三箭定天山”，“神勇收辽东”表现所以，他才会对吐谷浑提倡这种以硬对硬，jiān其jing锐，丧其军心的策略

对于薛仁贵的神勇，李恪一点都不怀疑，当年，唐出征高句丽在辽东战场上，唐朝将领刘君邛被敌军围困，在此危难时刻，薛仁贵单枪匹马ting身而出，直取高句丽一将领人头，敌人观之胆寒，遂退，刘君邛被救薛仁贵当时只是一个小兵，但敢为大将之事，勇气甚佳，本领佳

又一次，唐军前锋进抵高句丽至安市，高丽25万大军抗拒唐军唐太宗命诸将率军分头进击薛仁贵身着奇装异服，手持方天画戟，腰挎两张弓，单骑冲阵，一人杀入敌人25万大军里面，打的敌人阵型húnluàn无法迎战，高丽军队屡次想重组织队列杀起来，都被薛仁贵冲杀的七零八落，唐军大举跟进，高句丽军大败战后，李世民召见还只是小兵的薛仁贵，赐赏马匹、绢及奴仆10人，并提拔为游击将军李世民对薛仁贵说：“朕旧将并老，不堪受阃外之寄，每yùchou擢骁雄，莫如卿者朕不喜得辽东，喜得卿也”拿尽辽东大地，百万领土来评价薛仁贵，可以看出薛仁贵的能力

所以，对于薛仁贵提出的关于针对吐谷浑的这个策略，李恪觉得甚为可行但在这里所谓的可行，那只能是由薛仁贵来执行，要让其他的将领统兵的话，可能未必就会达到这样的效果毕竟，其他的将领除了陈其之外，能达到薛仁贵这样武略的人一个都没有

放下薛仁贵的试卷，李恪拿起了薛崇的考试卷

薛崇的考试卷对吐谷浑的策略很简单，李恪觉得没有什么可取支持，但他对高丽的作战方式提出自己的意见：兵不在多，在于jing将不在广，在于明隋朝三征高丽每次动辄大军数十万，甚至百万，却屡次失败卑职认为有以