第一步:找一份自己喜欢且胜任的工作-第2章
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一个人的潜质需要多年积累。一项工作的日常规范、操作流程等，三天之内就能学会。你只要有这方面的潜质，能够上路，成为经验丰富的行家只是迟早的事情。
不做与个性不合的事
为什么常常有人会选错行呢？人事专家分析认为，原因主要有两个：一是对自己不了解；二是对职业世界不了解。只有既充分认识自我，又了解职业世界，知已知彼，才能正确择业。
对自我的认识，主要有性格、兴趣和能力三方面。而国外有些用人单位在选人时有一种新观念，认为性格比能力更重要，他们认为，一个人能力不足，可以通过培训提高。
找工作就像找对象一样，个性相符是一件很要紧的事。个性不合的男女凑成一对，那爱情就像冬天里的野火，蓬蓬勃勃一阵子就会熄灭，只剩下几缕青烟，一堆灰烬。接下来的日子，你看我别扭，我看你闹心，将打架相骂炒成家常便饭。这种近乎八字不合的情形在找工作时同样会出现。找到一份不符合个性的工作，新鲜劲维持不了几天，接下来越干越没劲，越干越想写“休书”。
比方说，你个性要强，“宁为鸡首，不为凤尾”，却去做一份事事听差的助理工作，那么，你的自尊心就像烤在火上，煮在锅里，时时难以忍受。在这种心态下做事，于人于己无益。你个性软弱，优柔寡断，凡事拿不定主意，却去从事管理工作，指挥棒一忽儿东，一忽儿西，下属要被你累死，上司要被你气死，你自己也要急死。你个性活泼好动，懒散随便，不拘小节，却去做那种精细的技术工作，大家都得为你悬着一颗心，捏着一把汗。
所以，无论那份工作看起来是一个多好的机会，如果它跟你的个性不合，最好不要去做。万一不幸看错了风水，进错了洞房，最好尽快撤退。因为工作的个性不会因为你改变，你的个性也很难说变就变。勉强凑合，不过是浪费青春而已。一个人的青春又有多少年呢！
设想一下十年后的情形
在决定从事某项工作之前，最好在脑海里描绘一下，假设一切顺利的话，十年之后这项工作会给你带来什么结果？你喜不喜欢这个结果？比如，你在大学当教师，十年后，你已经成了教授，教出了许多优秀学子，搞出了不少学术成果，你因此受到人们的尊敬，在社会上享有相应的声望。那么，这是你喜欢的结果吗？另如，你现在的待遇只有800元/月，十年后，你的待遇变成了8000元/月，你的生活也得到相应改变，那么，这是你期望的结果吗？假如某项工作带给你的最好结果也不是你所喜欢的，那么，你的真正兴趣不在这里。也许你必须干这份工作，也许这项工作暂时看起来还不错，但你应该清醒地认识到，它只是你人生中的一座渡桥。理想的工作还有待于你继续寻找。
对不感兴趣的工作，无须恋恋不舍
对经济实力不强的年轻人，会有种种自由去做一些自己并不感兴趣的工作。比如，明知那份工作是自己不喜欢的，迫于生计，也只好暂时先干着。这种情形可以说大家都遭遇过，没有什么大不了。不过，既然是没兴趣的工作，就不是长久之计，需要设法转行。这时候，人们经常遇到的难题是：在这一行干了一段时间，路子做熟了，薪水也不错，突然舍弃以前好不容易得来的一切，重新起步，确实不甘心。所以，有的人天天想转行，想了三五年、七八年，终于不见动静。眼看在这一行不会有出息，再想转行，才发觉年龄不对了，拖累多了，闯劲也没有了，越发不敢乱动。
其实，人在三十岁之前，主要任务应该不是创造什么非凡业绩，而是积累社会阅历，做足存量，寻找人生目标。当然，吃青春饭的行业除外。年轻人胆子大，闯劲足，不怕变动，也经得起折腾。不趁此时找准自己喜欢的行业，日后，当保守的观念渐渐占据头脑，想动也动不了。所以，最好不要在不喜欢的行业流连太久。舍弃眼前一点既得利益，追求一个比较理想的未来，无疑是值得的。
不过，请注意，不要将兴趣定位在某个点上，它应该是一个从起点到终点的过程。你希望成为总经理，但是，你也许得从基层员工干起，然后经历低层管理者、中层管理者这个过程。假如你不喜欢这个过程，是不是有兴趣做总经理，其实没有意义。
因为兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力地获得知识，并且具有创造性地完成当前的活动。另外，人的兴趣不只是在学习活动中才能加以发展，它是认识和从事一切活动的巨大动力，它除了能使人们提升智力，丰富知识，开阔眼界外，也能使人善于适应环境，并且对生活充满热情。事实上，兴趣也是成功的一半，当你将事业和兴趣加以结合时，你会发现：做你喜欢做的事，将使你较为容易地获得成功。
测一测：你的职业倾向（1）
为协助刚步入社会的年轻人了解自己的职业兴趣和职业倾向，以便及早为自己的职业生涯做好准备，请做个小小测试。
操 作：请你先完成下面的这个心理小测验。
指导语：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个圈，反之，便不必做记号。答题时根据自己的第一印象，不要做反复思考。
1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。
2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。
3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。
4．我很看重人与人之间的友情。
5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。
6．我喜欢阅读比较理性的书籍。
7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。
8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。
9．我善于带动他人、影响他人。
10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。
11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。
12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。
13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。
14．我比较善于注意和检查细节。
15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。
16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。
17．我的情绪容易激动。
18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。
19．我喜欢在户外工作与活动。
20．我喜欢有规律、干净整洁。
21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。
22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。
23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。
24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。
25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。
26．我不大喜欢由我一个人负责来作重大决定。
27．我善于和能为我提供好处的人交往。
28．我善于调节他人相互之间的矛盾。
29．我喜欢比较别致的着装，喜欢新颖的色彩与风格。
30．我对各种大自然的奥秘充满好奇。
31．我不怕干体力活，通常还知道如何巧干体力活。
32．在做决定时，我喜欢保险系数比较高的方案，不喜欢冒险。
33．我喜欢竞争与挑战。
34．我喜欢与人交往，以丰富自己的阅历。
35．我善于用自己的工作来体现自己的情感。
36．在动手做一件事情之前，我喜欢先在脑中仔细思索几遍。
37．我不喜欢购买现存的物品，希望能购买到材料自做。
38．只要我按照规则做了，心里就会踏实。
39．只要成果大，我愿意冒险。
40．我通常能比较敏感地觉察到他人的需求。
41．音乐、绘画、文字，任何优美的东西都特别容易给我带来好心情。
42．我把受教育看成是不断提高自我的一辈子的过程。
43．我喜欢把东西拆开，然后再使之复原。
44．我喜欢每一分钟都花得要有名堂。
45．我喜欢启动一项项工作，具体的细节让其他人去负责。
46．我喜欢帮助他人，提高他人的学习能力。
47．我很善于想象。
48．有时候我能独坐很长时间来阅读、思考或做一件难对付的事情。
49．我不怎么在乎干活时弄脏自己。
50．只要能仔细地完整地做完一件事情，我就感到十分满足。
51．我喜欢在团体中担当主角。
52．如果我与他人有了矛盾，我喜欢采取平和的方式加以解决。
53．我对环境布置比较讲究，哪怕是一般的色彩、图案都希望能赏心悦目。
54．哪怕我明知结果会与我的期盼相悖，我也要探究到底。
55．我很看重有健壮的灵活的身体。
56．如果我说了我来干，我就会把这件事情彻底干好。
57．我喜欢谈判，喜欢讨价还价。
58．人们喜欢向我倾述他们的烦恼。
59．我喜欢尝试有创意的新主意。
60．凡事我都喜欢问一个“为什么”。
然后，请根据你在上面自测过程中画圈子的序号，在下表中相同的数字上同样画圈。
RCESAI
123456
789 10 11 12
13 14 15 16 17 18
接着，根据每一栏所画圈的多少将排在前三位的栏目顶上的字母填在下面。
第一：
第二：
第三：
1．实际型（R）
实际型劳动者愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具，特别喜欢操作大型机器。他们做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞，不善交际，在社交场合往往觉得很不自在，最不喜欢教育工作与接待他人的工作。
给人的印象是：不合群的、实利主义的、谦卑的（避免抛头露面的）、循规蹈矩的、自然的、倔强的（不可变通的）、直率的、精神健全的、节俭的、坦诚的、有毅力的、缺少见识的、固执的、注重实际。
对应职业类型 ：实际型职业主要是指各类工程技术工作与农业工作。主要有：机械、汽车、飞机、土木、采矿等方面的工程师和技术员；机械操作、维修、安装、热处理工人，矿工、电工、木工、鞋匠等；公共汽车、出租汽车、工业卡车的司机；轮船、火车驾驶员；测绘员、描图员、消防队员等；农业机械师、牧民、渔民等。
2．探索型（I）
探索型劳动者乐于解决抽象问题，喜欢运用词、符号和观念进行工作。非常好奇，急于了解周围的未知世界。宁愿思考问题而不愿动手去处理问题，喜欢独立的和富有创造性的工作，而不喜欢从事社会性的和重复性的活动。通常不愿意受人督促，也不愿意督促别人。知识渊博，为自己的学识和才能感到自豪，而对自己的领导能力缺乏信心。
给人的印象是：分析型的、独立的、理性的、细心谨慎的、有智慧的、冷漠的（沉默寡言的）、不满的（善批评的）、内向的、孤独的、复杂的、悲观主义的、不摆架子的、好奇的、精确的和不合群的（不讨人喜欢的）。
对应职业类型 ：探索型职业主要是指科学研究和科学实验工作。
主要有：物理、化学、数学、生物学、动物学、植物学、经济学、人类学等方面的专家和助手；
