谐语人生-第2章
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《谐语人生》记录了从士兵到上将一路走来的段段经历，有血有肉，有经验有教训，认真读一读，对各方面人士的发展成长都会在各个阶段受到启迪。 。 想看书来
赏析之三：促膝畅谈天下事 拨开云雾满目明
生在中国，作为共和国的公民，就要适应新中国的政党制度、政治体制、个人与组织关系、个人与领导关系、领导与领导关系，否则就难以有所作为，甚至可能误入歧图。要熟悉这些，就需要很好地了解我们国家的社会主义制度的优越性，了解党的领导的正确性、了解各种矛盾事物的复杂性，这样才能够提高自己应对各种困难的有效性。目前，很多家长、领导、学校和不少刊物对这个问题都高度重视，千方百计向公民特别是年轻人传播、讲授这方面的知识，但由于传播者个人对这些问题的领悟程度不同，效果也就不同。《谐语人生》作者作为一个饱经沧桑、从旧社会走来，一路经历了各种政治风雨的人，作为一个认真学习各种理论书籍、从理论和实践的结合上研究社会的人，在以上几个方面都有着自己独到的见解，这些见解无疑为人们解决以上问题提供了重要启迪。《解放军报》有位年长的校对，在帮他校完一本厚厚的书籍时，曾提出：我不要报酬和答谢，只要把文中讲的“社会主义好”给我一份即可，因为我的孩子在读大学，经常听到有人讲西方比中国富裕，他们的社会制度也不错，我生怕孩子走错了路，同他多次进行辩论，但都没能说服他，我也拿了不少报刊文章念给他听，他仍有误解。把你讲的这个拿回去给他看，肯定能解决问题。共同校对的同志给他复印了一份，不仅他孩子的问题解决了，还说服了其他许多同学。有位大学领导也因为学生中存在这方面的困惑，请作者去讲一讲。开课前，他再三表明，现在有的学生对政治课不太感兴趣，讲课中他们如果走了或者提出各种问题，千万不要见怪。这位作者讲课前事先声明，大家如果觉得我讲得不对，可以去修其它课程，来去自由。结果两个小时后，不仅没有一个人离开，而且走廊、前厅里也挤满了赶来听讲的学生，大家对这些道理都比较认同，决心热爱祖国，拥护党的领导和社会主义制度，在中华民族的伟大复兴中增光添彩，争取成为一代新星。
哪个父母不希望自己的子女健康成长？哪个老师不希望自己的学生学业有成？哪个领导不希望自己的部属不断进步？哪个企业不希望自己的员工业绩出色？哪一个人不希望这样走好自己的成功之路？认真读读这本书，一定会受到启迪。
赏析之四：有无字书收眼底 阅历积淀赋新诗
阅历是人生的重要知识来源之一，所谓“读万卷书，行万里路”，“与有肝胆者共事，从无字句处读书”者，皆如是也。阅历包括贫穷、困难、挫折、富裕、耕种、做工、经商、人际关系，学习、工作、生活，领导经历、渡大海、上高原、越戈壁、进沙漠、跨草原，攀登冰川雪山，从山乡流浪到闯荡城市，从野菜果腹到华宴殿堂豪饮，无一不是阅历的组成部分。至于秀丽山川、古刹名楼、风土人情，乃至世界各国的军事政治、社会沿革、文化习俗、文明历史、古城遗迹、动植物风情等等的考察观瞻，无一不属阅历的范畴。经历多、看得多、体会多，特别是经过自己观察和大脑深思得出的结论，构成了个人知识宝库的一个重要组成部分。
上世纪六、七十年代的城市青年下乡，虽然使很多青年吃了许多苦，但也有不少人因此增加了阅历、了解了中国农村，后来成为著名的创业者。一般来说，阅历越丰富的人知识越丰富，但人生苦短，局限苦多。由于世界的浩瀚、人生寿命的短暂、工作生活条件的局限，多数人不可能事事阅历，那就需要间接的知识，即从他人的亲历中增加阅历。三国时的诸葛亮躬耕于南阳，过着半隐居的生活，却从大量的浏览交谈中掌握天下大势，提出了三分天下的《隆中对》。世界上有阅历的人不少，但有的人有阅而无记，有记叙者也多阐述一个侧面。《谐语人生》作者是一个从贫家子弟到走向国家和世界各地的军队高级将领，艰苦的农村、喧嚣的城镇、波涛汹涌的东海、寒冷的冰川雪原、浩瀚的沙漠戈壁、茫茫草原，世界主要国家都留下他工作生活探访的足迹。这些阅历不仅增长了他的知识，也使他从长期军事实践中、从与各国军队打交道的过程中悟出了各种各样的道理和经验。例如，他第一次用苏式冲锋枪打靶受挫，跑到海边，观看渔民驾着小船穿越风浪的场面，听渔民唱的“艺精心需祛杂念，仁者无畏何来忧”的歌声，马上领悟出打靶也是这个道理，只要不过多考虑成绩就能打好。从那以后，他打靶无论什么情况，每次都是优秀。这也激发了他把这些阅历用简单易记、朗朗上口的语言准确记录下来传给他人的想法。此书比较生动详实地介绍了这方面的情况，细细研读使人犹如身临其境，可以增加阅者的间接知识，为人们打开一扇更加深入认识祖国、了解世界的窗口。对青年的成长、对每个人知识的丰富都会起到有益的作用。 txt小说上传分享
赏析之五：文章千古事 开卷得真知
文字是思想表达的工具，文字工作包括写文章、写诗、写报告、写请示、写广告、写家书等等，要表达好，都必须依赖于文字功底。因此，现在国家也正在考虑中学不要实行文理分科的问题。怎样提高文字表达能力？学校教育固然重要，但生活实践的磨练、个人勤奋的思考、工作生活中积累的写作方法经验更重要。一位哲人说过：语言的课堂在社会。无论是古今中外的大师，还是现在机关的写作高手，无论是国家理论界的学术名家，还是发段子的网络奇才，绝大多数都是从实践中成长起来的。
《谐语人生》作者早年是一个读书不多的穷孩子，在当工人、战士，从事繁重的体力劳动的间隙，挤出时间学习，总结探索诀窍，最后成为高层机关的写作能手、大学讲坛的名誉教授，写过许多给人以启迪的诗歌、新闻、文章、政论，他的诗详尽记录了这些探索过程，详读几遍，可以感悟出他对写作探索的经验、诀窍、奥妙，仿佛巡弋于一个人积累知识、探索实践，成为能手的历程，可以从中学到怎样写作、怎么逐步由低到高的经验。熟悉作者的人说，他有研究问题的嗜好，脑子里总在思考问题，并且记忆力惊人。有一次，在黄山办高级专家研修班，中秋组织晚会，人人献艺。作者说，我不会唱歌，不会跳舞，就给大家来个背诵古诗词的节目吧。专家们拿《红楼梦》的诗请他背，背了十几首，竟无一差错。时任科技部长的朱丽兰情不自禁地夸他为“活电脑”！世上谁人不希望自己的子女能够写好文章？不希望自己能够写东西？还有很多人为写不出自己想要表达的东西而苦恼，有的单位因为缺少写文章的人而犯愁，不妨认真看看这本书，或许能从中受到启迪。
赏析之六：如何才能跳过取经路上的“八十一难”
古人云：诗言志，其实也“言理”也。诸如：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“海内存知己，天涯若比邻”等等，皆喻理之佳句也。言志诗在于抒发自己的志向情感，写的人很多，但能长期被人们引用的名言佳句较少。言理诗写的人少，但流传下来却比较多，因为这些诗中的理是针对人生、社会活动某种特点规律讲的，人们在生活中经常遇到这种情况，就不由自主的引用来激励自己、教育后人。从这里不难看出，文章的价值在于对人生、对社会有指导意义，而不完全在于个人感情的抒发。《谐语人生》力求用最通俗的语言、最凝练的句式概括人生哲理、处世感悟，对大千世界的认识。对每一个人的成长进步，解决各种困难、处理各种关系，正确看待世界、看待组织、看待人生、看待社会，更好地发展自己，都有帮助作用。
现代的诗多数都成才成名致富以后，站在人生成熟的角度写过去，让没有经历过的人有一种高远深邃、可望难及的真实感受。《谐语人生》另一特点都是当时当地即兴写出，客观记叙了如何成长发展，对当时遭遇问题的独特见解。
一位哲人说过：如果人都是从80岁向1岁活，那么世界上绝大多数人都是伟人，能成为将帅、富豪、诗人、名家，可惜人生都是从1岁向80岁活。当把道理悟到后，人生也就走到了尽头，所以只有那些在漫漫长路中探索到事物真谛的人能够成功。
《谐语人生》客观真实记录了作者从幼年到今天成长的心路历程，实际上等于从一个侧面告诉了你一种从80岁往1岁生活的经验，使各类人士对怎样成长进步、怎样排除困难、怎样与人交往、怎样写作等等，都可从中得到感悟。人总是从小到大，从无知到有知，从不成熟变为成熟的，记下这个过程就是后人的财富，能让他们从中学到应对各种问题的方法和所需的心理素质，从而更好的走好人生之路，更早的成才。书 包 网 txt小说上传分享
赏析之七：戎马生涯德为本 扬清激浊砺雄风
—《谐语人生》是培育当代革命军人核心价值观的好教材
读张黎将军的《谐语人生》哲理叙事式打油诗集，字里行间充盈着一种朴实的气息，这种朴实来自于一名老军人对生活的谙熟和对人生的感悟。诗作思想深刻，崇善疾恶，激浊扬清，是对官兵进行“忠诚于党、热爱人民、报效祖国、献身使命、崇尚荣誉”当代革命军人核心价值观教育的好教材。
作者把几十年从军、为官、处世的思索糅合在诗句中，叩问人心又娓娓道来，触碰敏感又收放自如，既有“党性锻炼太重要，操守丧失怎做人”对党性原则的秉承，也有“下级有错上级责”对事故问责的求源；既有“心系百姓如父母”对牢记宗旨的礼赞，也有“赞扬领导假大空”对浮华吹捧的针砭。在多个层面给我们呈现一个真实可爱的诗人，一个深谋远虑的诗人，一个责任强烈的诗人，通过诗的语言向我们传达其爱憎分明的价值取向和重品尚德的人生修养。尤其是涉及到部队的长远发展，诗人更是表现出一种超强的责任意识，强调军人要讲党性、重品行、做表率、明宗旨、有修养。
核心价值观要求官兵献身使命，要有效履行好新世纪新阶段军队历史使命，最重要的就是要做好本质工作，努力学习、刻苦训练、辛勤耕耘、不怕困难。因此，针对一些官兵意志薄弱，不能吃苦耐劳的现象，诗人感言，在人生的道路上没有风平浪静，但“人生永莫怕困难”“心中无畏”方能“胜千险”，告诫我们在困难面前，永远不要害怕与退缩，勇者才能无惧，才能无敌。在《机遇远远胜努力》一诗中，诗人辩证地阐述了偶然的机遇与必然的努力之间的关系，勉励青年官兵只有平时“努力努力再努力”，才能在机遇到来时紧紧抓在手里，而不会遗憾地错失。在�
