生命的呐喊-第44章
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“他叫什么名字？在哪住？”
这天晚上，我跟贺玉跑遍了那片居民区，总算找到了那个男孩子的家。男孩子不在，一对农民夫妇坐在炕上点着蜡烛摸纸牌呢。我对他们说，你们要管教自己的孩子，不许再截我的女儿了。
可是，我和贺玉刚到家，两个十四五岁的男孩子就气呼呼地闯进来。一个男孩子手里拿着一把弹簧刀，开口就骂：“你们他妈找俺家干啥？找死啊？我告诉你，明天我还截她，天天截！你再敢找俺家，我就杀了她！”
女儿吓坏了，躲在墙角瞪大眼睛惊讶地看着我们……
对付这种小无赖，讲道理根本没用，我指着贺玉说：“你们知道他是干啥的？就你们这小样，三五个都不是他对手！信不信？”
《生命的呐喊》 第五部分 《生命的呐喊》 第七十三节（2）
两个小家伙一看贺玉膀大腰圆的样子，顿时怯了几分，转身要走，却被我叫住了：“别走，你们必须保证不再截我女儿了！”
拿弹簧刀的男孩子，悻悻地说了一句：“行。”
“你说话可得算数！”我向他伸出一个小手指，男孩子犹豫一下，向我也伸出了小手指……
可我们仍然不放心，一连好多天都送女儿去上学。
儿子距离中考还有三个月了，学校进行摸底考试，他考得很差，政治和生理卫生两科不及格。老师私下里对我说：“这孩子恐怕考不上重点中学了……”
儿子也一脸沮丧地问我：“妈，你说我能不能考上？你要说我考不上，我坐地就瘫歪了。”“瘫歪”就是完蛋的意思。
我说：“能！一定能考上，妈妈帮你复习！”
其实我心里根本没底。可在这种时候，当妈的只能硬着头皮鼓励他，不然孩子就更没信心了。我对孩子说：“中考和高考是人生的关键时刻，这不仅是对你们学习的考验，也是对你意志、品质及吃苦精神的锻炼。你们吃这点苦算啥？跟我和你爸当运动员相比差远了！”我总是拿我们当运动员的劲头鼓励孩子，“进考场就像比赛一样，一站到跑道上谁都紧张，你要不紧张你就赢了！”
儿子的数理化很好，只有几科死记硬背的学科差。于是，我给他请来资深的俄语老师辅导他俄语，又给他做出详细的复习计划，几天一个大周期，几天一个小周期，每天晚上我像训练一样陪着他一起背题，背不会我们娘儿俩谁都不许睡觉，好多课程我都背会了。早晨我一边做饭，一边念中文考他俄语单词，每次都把五六册初中课本的俄语单词全部考一遍，把不会的筛出来再考，一遍遍地淘汰，直到全部对了为止。后来老师说：“这哪是考孩子，这明明是考妈呢！”
结果，中考前一个月，学校再次进行摸底考试时，儿子居然从全校一百多名一下子跃到第四十三名，全班第十二名。老师和同学都感到十分惊讶。
女儿在初中时早恋，学习成绩一度很差，搞得我焦头烂额的，但无论怎样我对她都从没有放弃过。结果，两个孩子都以优异成绩考进了省重点中学——佳木斯一中。
我觉得既然生了他们，就应该对他们高度负责，这是为父为母天经地义的责任。后来我创作以后，自己处在艰难的爬坡阶段，也从没有放松过对孩子的教育。
为了孩子，我厚着脸皮去老师家挨个儿拜访，请各位老师关照我的孩子……
儿子高考结束后，我请假跑到全国高校在黑龙江的招生地大庆，住在简陋的招待所里等待招生结果。招生区不让进，我就从围墙的排污口钻进去，每当从臭气熏天的排污口往里爬时，心里总会自嘲地想起那首革命诗抄：“为人进出的门，紧锁着。为狗爬出的洞，敞开着……”为了孩子什么都豁出来了。
这天，在招生区门前，我偶然遇到佳木斯大学来招生的陈老师，她邀我到她房间里小坐，正好碰到中央某财经大学的两位招生老师出门，陈老师对我说：“这两位老师要去退档，被退档的学生是咱佳木斯一中的，叫金英，考了五百零八分，她的第一志愿要被退档，说不定被塞到二表哪个学校了？”
我一听就急了，急忙说：“陈老师，要那样就太可惜了。你能不能帮帮金英这孩子？你去找那两位老师，让她们不要退档，就说我是金英的母亲，请她们关照……”
陈老师欣然同意了，急忙去追那两位老师，让我傍晚听消息。
傍晚，看到陈老师满脸笑容地向大门口走来，我悬了一天的心一下子落地了，金英最终被中央某财经大学录取了。
陈老师问我：“你认识金英吗？”
我却摇了摇头，但我知道她是我儿子的同学。我觉得对一个孩子来说，这是她一生的关键，能帮一把就帮一把吧。
几天后，我得知儿子被某大学录取之后，这才兴致勃勃地踏上回家的列车。
我家在城乡结合部住了十三年，这十三年正是孩子成长的关键时期。我又没有教育孩子的经验，只知道从早到晚逼着孩子学习，不听话就打。为此，两个小家伙跟我闹得很对立，甚至向我提出抗议：“你看谁家孩子像咱家？整天像看犯人似的看着我们，弄得我们像蹲监狱似的，一点自由都没有！”
的确，我觉得真有些对不住孩子，给孩子的自由太少了。可是在那样的环境里，没办法，我只能打着、骂着，拽着他们一步一步地走过懵懂无知而又十分关键的童年，直到把他们送进高等学府……
令我感到欣慰的是，如今两个孩子在北京发展得都不错。
说到来北京闯荡，不能不谈到我和贺玉的个性问题。两个孩子在黑龙江都在机关工作，工作都不错。但我们觉得，他们这样下去不会有太大发展，只能平平淡淡地过一辈子，于是，就动员他们停薪留职去北京闯荡……结果，两个孩子都继承了我们运动员的拼搏劲头，工作干得都不错，不仅买车、买房，而且都上了系统的光荣榜……
我从两个孩子身上发现，孩子的可塑性是极大的，他们可以上天，也可以入地，可以成为国家栋梁之材，也可以成为社会垃圾，就看如何去引导了。即使孩子暂时不理解，甚至和父母对立，都永远不要放弃。他们总有一天会理解的。
《生命的呐喊》 第五部分 《生命的呐喊》 第七十四节（1）
到工厂以后，我本以为我那颗不安分的心已经死了。
可是，就在这年夏天，全国恢复高考，看到厂里一些年轻人纷纷复习课程准备高考，我这才发现我那颗心并没有死，它还活着，而且活得比任何时候都痛苦。
初试那天早晨，看到别人兴致勃勃地走进考场，而我却趴在考场大门外偷偷地哭了。我清楚记得，那次初试的作文题目是《当我走进考场》……
为了这一天，我曾苦苦地准备了那么多年，可惜，天不助我，生不逢时，我再也没机会走进考场了。
此刻，我多么希望像那些考生一样，重新去选择一回人生啊。可是，时不待我。两个孩子太小，孩子需要我，贺玉需要我，这个刚刚平静下来的家更需要我……
离开考场，我一个人来到铁路旁的丁香树下坐了很久。晚上，贺玉问我眼睛怎么红了，我说打扫卫生迷的。
我发现，尽管经历了那么多磨难，尽管接连不断的挫折把我苦苦追求的梦想，一次次地撕得粉碎，可我仍然像一个天真少年，仍然活在向往未来、向往成功的幻想之中。我心中的激情与抱负仍然还活着，它从来就没有死过。可是，越是活着就越是痛苦，因为它太不现实了。
十多年前，我刚从运动队下来时，也像今天这样彷徨过痛苦过，可那时才十九岁，干什么都来得及。如今已是人到中年，两个孩子的母亲了，我觉得再也不会有任何机会了。
可是，再彷徨，再痛苦，日子还得继续过下去。
一个底层的小草民，唯一能做的就是在睡不着觉的时候，偷偷地回味一下，悄悄地舔舐一下心灵的痛苦，把那些不现实的想法藏在心底，成为一个终生的遗憾，一份永久的证明，证明自己也曾像许多年轻人一样梦想过，追求过……只能如此了。
1979年，无疑是我人生中最关键的一年。
3月初，全国冰球比赛在佳木斯举行，我和贺玉写了一首“八亿人民为你助战”的小诗，发表在《合江日报》上。
这天晚上，我跟贺玉看冰球比赛回来，冻得嘶嘶哈哈的却很兴奋。
贺玉开玩笑说：“哎，等咱俩老了写一部体育小说，让小说中的人物去拿世界冠军，去圆咱们的冠军梦！”
不知冥冥之中是否真有一种神秘的东西在主宰着人的命运，听到这句玩笑，我却忽然产生一种渺茫的但却异常兴奋的感觉——好像我一直在期待着这句话，又似乎这辈子就是为了这句话才来到世界的……
当时我并不知道什么叫实现自我，社会上也并不提倡这些。当然更不知道马斯洛提出的人的追求分成生存、安全、归属、尊重和自我实现的五个层次。我只是不甘心默默无闻平平庸庸地过一辈子，总想轰轰烈烈地干一番事业……
有人曾说：“机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。”
我却觉得机遇就像天上的流星，一闪即逝，就看能否抓住它。
我对自己说：“干吗要等到老年？我现在就写！”
于是，就在这个早春的夜晚，一个异想天开的大胆想法，又从我心底里冒出来，随之，一种久违了的激情又开始澎湃起来，就像少年时第一次看到运动员训练一样。不，比那次更强烈，更坚定，也更疯狂！因为我知道，这是命运抛给我的最后一根缆绳，我必须牢牢地抓住它，否则就再也没有机会了！
现在一想，我所以能抓住这句玩笑，并把它变成改变命运的契机，还是我那不甘于平庸不甘于默默无闻的个性在起着主导作用，也再次决定着我的命运。
在此之前，我从未写过东西，更没想过要当什么作家，然而，这句玩笑却激发出我个性中潜藏的、历经磨难而痴心不改的特质。
有时，人的命运往往就在看似平常的小事中带来了转机……
不久，《合江日报》副刊部主任阎英奎老师邀我参加报社举办的文学讲习班。阎老师后来告诉我，说他从那首小诗里看到我有些才气，所以想培养我。
《生命的呐喊》 第五部分 《生命的呐喊》 第七十四节（2）
参加讲习班的三十多个人，别人都发表过不少作品，唯独我只发表过一首小诗。我怕人家瞧不起我，走路都不敢抬头看人家，总是盯着别人的脚后跟。
然而，恰恰是这短短半个月的讲习班，成了我人生的重要转折点。我就像一个在大海中挣扎得精疲力竭的溺水者，忽然抓到一根救命稻草；更像一个输光了老本的赌徒，意外地发现兜里还剩下最后一枚铜板。就在这讲习班上，我决心把我生命中的最后一枚铜板全部押在文学的赌桌上……
这枚铜板正是时代赐给我的——中国正掀起十年浩劫后的第一场文学热。
之后，我背着贺玉，怕他笑话我，以工厂为素材偷偷地写了一篇小说。
捧着这篇三千字的小说，我战战兢兢地来到《合江日报》副刊编辑丁继松老师面前，恭恭敬敬地说：“丁老师，您看看我这篇东西行不行？”
这位面相慈祥，曾写过许多散文的老编辑，看完之后，操着安徽口音，说出一番鼓励我一生的话：“雅文同志，我搞了二十多年编辑，我相信我的眼力。我认为�
